La Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) desarrolló un encuentro donde se abordaron las principales técnicas propuestas por la disciplina denominada coaching académico-laboral, con el fin de mejorar el rendimiento de los estudiantes.
El espacio estuvo dirigido a los alumnos avanzados de las ingenierías y de arquitectura que busquen realizar un cambio positivo en cuanto a su vida universitaria y la inserción en el mundo laboral.
En este sentido, el coordinador del programa y especialista en coaching, Carlos Butti, destacó que “las tutorías funcionan como un espacio donde los jóvenes pueden trabajar sus metas específicas en cuanto a las carreras, pero, también, equilibrar su vida universitaria e incorporar sus primeras experiencias de trabajo”.
“A partir de la implementación de las herramientas del coaching al espacio tutorial, logramos que el acompañamiento al alumno sea más preciso, mejore y conduzca a la adquisición de nuevos hábitos de estudio y habilidades de aprendizaje, al mismo tiempo que contribuya a que los estudiantes ganen autoconfianza”, explicó Butti.
Por último, el especialista exhortó a la comunidad estudiantil a participar del espacio al convocar a los jóvenes a “descubrir sus propósitos, planificar su futuro en lo que respecta a la carrera y, a partir de esa planificación, alcanzar sus propias metas”.
